Workshop: Archipiélago Slow Madrid

Al final del día 1, publicarás online,  los resultados de tu trabajo, que se concretarán en dos preguntas sobre los temas discutidos, y dos hipótesis desde las que arrancar su proyecto.

Resultado del día 17 de mayo (alumno): Título de la actividad: Brain Bang

1. Descripción de lo que tiene que ser el resultado de ese día (max 1500 carac)
2. 2 preguntas. De la actividad del día el alumno recoge los resultados que se materializan en 2 preguntas sobre los temas hablados.
3. 2 hipótesis. De la actividad del día el alumno recoge los resultados que se materializan en los 2 hipótesis de las que arrancar los proyectos.
4. Tags. 15 palabras clave, etiquetas, separadas por coma
5. Galería de imágenes. Imágenes referenciales que el estudiante ha hecho durante la actividad diaria (tamaño y fuente)

Resultado del día 17 de Mayo (tutor): Título de la actividad: Brain Bang

1. Descripción de lo que tiene que ser el resultado de ese día (max 1500 carac)
2. 50 conceptos. De la actividad del día el tutor recoge los resultados que se materializan en 50 conceptos.
3. 20 hipótesis. De la actividad del día el Tutor recoge los resultados que se materializan en los 20 hipótesis de las que arrancar los proyectos.
4. Galería de imágenes. Imágenes referenciales que el tutor ha hecho durante la actividad diaria. El Tutor describe la imagen y su sentido.(tamaño y fuente)
5. Conclusiones. El profesor redacta unas conclusiones generales de la actividad del día.

El tutor documenta la actividad diaria y recoge los resultados de las tácticas mediante listado de conceptos más relevantes y de las hipótesis de los estudiantes. Para más información sobre los documentos a implementar consulta la guía didáctica.